壹、主旨
「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」平台以學校本位為主要規劃核心，結合學校資源、師資特質、社區期望及學生的特質，共同規劃未來一整學年度教師進修研習課程主題與時數，藉以落實學校知識管理、人力經營的願景，提昇教育的品質；另一方面，教師可以學校規劃課程為參考依據，檢視自我需求與舊有經驗，精進規劃適合個人之專業成長課程，使終身學習歷程的計畫和品質管理趨向精緻化。
貳、辦理實施期程
一、學校本位教師進修研習規劃
1.填寫網址：https://school.inservice.edu.tw
2.填寫時程：8月10日(一)至8月28日(五)。
3.填寫人員：各校業務帳號代表一名（業務帳號）。
4.填寫階段：
|
填寫人 |
單位 |
填寫日期起迄 |
|---|---|---|
|
各校業務帳號代表一名 |
新北市、臺北市、臺中市、桃園市、苗栗縣、彰化縣、南投縣、基隆市、新竹市、教育部國教署。 |
8月10日至8月19日 |
|
臺南市、高雄市、宜蘭縣、新竹縣、雲林縣、嘉義縣、屏東縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、嘉義市、金門縣、連江縣。 |
8月20日至8月28日 |
二、教師自我進修研習規劃
1.填寫網址：https://teacher.inservice.edu.tw
2.填寫時程：9月2日(三)至9月30日(三)。
3.填寫人員：每位教師（教師個人帳號）。
4.填寫階段：
|
填寫階段 |
填寫日期起訖 |
單位 |
|---|---|---|
|
第一階段 |
9月2日至9月8日 |
教育部國教署、 澎湖縣、 金門縣、 連江縣、 苗栗縣、 花蓮縣 |
|
第二階段 |
9月4日至9月11日 |
新北市、 彰化縣、 新竹市、 宜蘭縣、 南投縣 |
|
第三階段 |
9月11日至9月18日 |
臺北市、 雲林縣、 臺南市、 新竹縣 |
|
第四階段 |
9月16日至9月23日 |
臺中市、 屏東縣、 基隆市、 桃園市 |
|
第五階段 |
9月23日至9月30日 |
高雄市、 嘉義縣、 嘉義市、 臺東縣 |
相關資料：
(一)「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」操作手冊-業務帳號專用
(二)「學校本位暨教師自我專業進修規劃促進服務」操作手冊-教師帳號專用